วันพฤหัสบดีที่ 5 มีนาคม พ.ศ. 2552

หลักสูตรเรียนภาษาอังกฤษพร้อมทำงานแบบได้รับค่าจ้าง (OPUS Paid Work & Study)




หลักสูตรเรียนภาษาอังกฤษพร้อมทำงานแบบได้รับค่าจ้าง (OPUS Paid Work & Study) และหลักสูตรฝึกงาน (Internship Programmes)
ในตลาดแรงงานที่มีการแข่งขันสูง ซึ่งการพูดภาษาอังกฤษถือเป็นสิ่งจำเป็น Kaplan Aspect ช่วยพัฒนาความคล่องแคล่วในการใช้ภาษา ในขณะเดียวกับที่หยิบยื่นประสบการณ์การทำงานที่ดีให้แก่คุณ

หลักสูตรเรียนภาษาอังกฤษพร้อมทำงานแบบได้รับค่าจ้าง (OPUS Paid Work & Study)
หากคุณมีความต้องการทำงานในสหราชอาณาจักร, ไอร์แลนด์, แคนาดา, ออสเตรเลีย หรือนิวซีแลนด์ คุณจะได้ทำงานในร้าน Body Shop, โรงแรมฮิลตัน, Starbucks, Zara และ Le Pain Quotidien หลักสูตรเรียนภาษาอังกฤษพร้อมทำงานแบบได้รับค่าจ้าง (OPUS Paid Work & Study) ที่ได้รับรางวัลของเราผสมผสานการเรียนภาษาอังกฤษระยะสั้นหรือระยะยาว และการทำงานแบบได้รับค่าจ้างตอบแทนเข้าไว้ด้วยกัน

หลักสูตรทำงานและเรียนคาบเรียน/สัปดาห์ระดับระยะเวลาสถานที่วันเริ่มต้นหลักสูตร
หลักสูตร OPUS Australiaเรียน 15-21 ชั่วโมงต่อสัปดาห์+ ทำงานแบบได้รับค่าจ้างตอบแทนมีให้เลือกหลากหลาย – โปรดดูหน้าหลักสูตร OPUS Australiaมีความรู้ภาษาอังกฤษในระดับกลางและพูดภาษาอังกฤษได้ดีเปิดสอนที่ซิดนีย์, เพิร์ธ, บริสเบน, แคนส์ตลอดทั้งปี
หลักสูตร OPUS New Zealandเรียน 15-21 ชั่วโมงต่อสัปดาห์+ ทำงานแบบได้รับค่าจ้างตอบแทนมีให้เลือกหลากหลาย – โปรดดูหน้าหลักสูตร OPUS New Zealandมีความรู้ภาษาอังกฤษในระดับกลางและพูดภาษาอังกฤษได้ดีเปิดสอนที่โอ๊คแลนด์, ไครสต์เชิร์ชตลอดทั้งปี
หลักสูตร OPUS UKเรียน 15-21 ชั่วโมงต่อสัปดาห์+ ทำงานแบบได้รับค่าจ้างตอบแทนมีให้เลือกหลากหลาย – โปรดดูหน้าหลักสูตร OPUS UKมีความรู้ภาษาอังกฤษในระดับกลางและพูดภาษาอังกฤษได้ดีเปิดสอนที่ลอนดอน, อ๊อกซ์ฟอร์ด, เอดินบะระตลอดทั้งปี
หลักสูตร OPUS Canadaเรียน 20 ชั่วโมงต่อสัปดาห์+ ทำงานแบบได้รับค่าจ้างตอบแทนมีให้เลือกหลากหลาย – โปรดดูหน้าหลักสูตร OPUS Canadaมีความรู้ภาษาอังกฤษในระดับกลางและพูดภาษาอังกฤษได้ดีเปิดสอนที่โตรอนโต, แวนคูเวอร์ตลอดทั้งปี

หลักสูตรฝึกงานแบบไม่ได้รับค่าจ้าง
หากคุณกำลังมองหาประสบการณ์การทำงาน เราสามารถจัดหาสถานที่ฝึกงานทั้งแบบ part-time และเต็มเวลาในหลากหลายสาขาอาชีพ เพื่อให้สอดคล้องกับเป้าหมายทางอาชีพของคุณ คุณจะได้รับประสบการณ์จากการปฎิบัติงานจริงและความเข้าใจในธุรกิจในขณะที่ ได้ฝึกพูดภาษาอังกฤษไปด้วย

หลักสูตรฝึกงานเต็มเวลามีที่ Kaplan Aspect ในประเทศเหล่านี้

หลักสูตรฝึกงาน part-time ของเรามีที่:

อย่า รอช้า! เลือกเรียนหนึ่งในหลักสูตรฝึกงานที่ดีเยี่ยมของ Kaplan Aspect เพื่อทำให้ความฝันของคุณกลายเป็นความจริง อนาคตรอคอยคุณอยู่ และเราหวังเป็นอย่างยิ่งที่จะมีโอกาสต้อนรับคุณในเร็วๆ นี้

ทำงานและเรียนที่สหราชอาณาจักร

  •  OPUS UK Student Workingนำรายได้มาจ่ายค่าเล่าเรียนและได้สัมผัสวัฒนธรรมใหม่
  • ฝึกสื่อสารเป็นภาษาอังกฤษในขณะทำงานและพัฒนาทักษะการใช้ภาษาที่โรงเรียน
  • ได้รับประสบการณ์การทำงานโดยใช้ภาษาอื่น และเพิ่มโอกาสในการหางาน
  • ทำงาน 20 - 30 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ในอ๊อกซ์ฟอร์ด ลอนดอน และเอดินบะระ (ขึ้นอยู่กับหลักสูตร/สัญชาติ)
  • ระยะ เวลาของหลักสูตรตั้งแต่ 3 สัปดาห์ถึง 9 เดือน (ขึ้นอยู่กับสถานภาพของหนังสือเดินทางว่าถือหนังสือเดินทางของประเทศในกลุ่ม สหภาพยุโรปหรือไม่ )
  • สมัครง่ายๆ ใน 5 ขั้นตอน (โปรดดูส่วนของการสมัครด้านล่าง)

ตัวอย่างของงาน

  • ร้านค้าปลีก
  • คาเฟ่
  • ร้านอาหาร
  • OPUS UK Edi Castle โรงแรม (บางตำแหน่งต้องมีประสบการณ์มาก่อน)

ทางเลือกด้านที่พักในสหราชอาณาจักร

  • โฮมสเตย์
  • อพาร์ทเม้นท์สำหรับนักเรียน
  • หอพักสำหรับนักเรียน

ทำไมจึงควรทำงานและเรียนที่สหราชอาณาจักร

  • ทำงานและเรียนในประเทศที่เป็นต้นกำเนิดของภาษาอังกฤษ
  • เยี่ยมชมอนุสาวรีย์ และเมืองต่างๆ ในอังกฤษ สก๊อตแลนด์ และเวลส์
  • หาเวลาหยุดเพื่อไปเที่ยวชนบทของอังกฤษและชมทิวทัศน์ที่งดงามของสก๊อตแลนด์
  • ไปเที่ยวประเทศเพื่อนบ้านของสหราชอาณาจักรในช่วงวันหยุดสุดสัปดาห์
  • ลองจิบเบียร์อังกฤษแบบดั้งเดิมที่ผับใดผับหนึ่ง
  • เยี่ยมชมมหาวิทยาลัยอ๊อกซ์ฟอร์ดและเคมบริดจ์ที่สวยงาม

ทำงานและเรียนในนิวซีแลนด์

  •  OPUS NZ Student Working นำรายได้มาจ่ายค่าเล่าเรียนและได้สัมผัสวัฒนธรรมใหม่
  • ฝึกสื่อสารเป็นภาษาอังกฤษในขณะทำงานและพัฒนาทักษะการใช้ภาษาที่โรงเรียน
  • ได้รับประสบการณ์การทำงานโดยใช้ภาษาอื่น และเพิ่มโอกาสในการหางาน
  • ทำงาน 20-30 ชั่วโมงในไครสต์เชิร์ชและโอ๊คแลนด์ (ขึ้นอยู่กับหลักสูตร/สัญชาติ)
  • หลักสูตร 1-9 เดือน (ขึ้นอยู่กับสถานภาพของวีซ่า)
  • สมัครง่ายๆ ใน 5 ขั้นตอน (ดูส่วนการสมัครด้านล่าง)

ตัวอย่างสถานที่ทำงาน

  • ร้านค้าปลีก
  • คาเฟ่
  • ร้านอาหาร
  • โรงแรม (บางตำแหน่งต้องมีประสบการณ์ในการทำงานมาก่อน)
  • OPUS NZ Hotair Balloon ทำความสะอาดสำนักงาน/โรงแรม
  • เก็บผลไม้/ ทำงานในฟาร์ม

ทางเลือกด้านที่พักในนิวซีแลนด์

  • โฮมสเตย์
  • อพาร์ทเม้นท์สำหรับนักเรียน
  • หอพักสำหรับนักเรียน

ทำไมจึงควรทำงานและเรียนที่นิวซีแลนด์

  • สัมผัสอากาศดีตลอดทั้งปี
  • ทำงานและใช้ชีวิตในวัฒนธรรมที่เป็นมิตรและผ่อนคลาย
  • หาวันหยุดและรื่นรมย์กับธรรมชาติที่สวยงามในนิวซีแลนด์
  • ไปเที่ยวควีนส์ทาวน์ เมืองหลวงแห่งการผจญภัยของนิวซีแลนด์
  • แช่บ่อน้ำร้อนในโรโตรัว (Rotorua) และเรียนรู้วัฒนธรรมท้องถิ่นของชาวเมารี
  • เล่นสกีหรือสโนว์บอร์ดในเทือกเขาแอลป์ทางตอนใต้
  • ว่ายน้ำเคียงคู่ปลาโลมาในอาการัว (Akaroa) หรือดูปลาวาฬที่ไคคูรา (Kaikoura)

ทำงานและเรียนในแคนาดา

  • หลักสูตร OPUS CAN Student Workingนำรายได้มาจ่ายค่าเล่าเรียนและได้สัมผัสวัฒนธรรมใหม่
  • ฝึกสื่อสารเป็นภาษาอังกฤษในขณะทำงานและพัฒนาทักษะการใช้ภาษาที่โรงเรียน
  • ได้รับประสบการณ์การทำงานโดยใช้ภาษาอื่น และเพิ่มโอกาสในการหางาน
  • สามารถทำงานได้ไม่เกิน 20 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ในโตรอนโตและแวนคูเวอร์
  • มีระยะเวลาเรียนประมาณ 6-9 เดือน
  • สมัครง่ายๆ ใน 5 ขั้นตอน (โปรดดูส่วนการสมัครด้านล่าง)

ตัวอย่างาน

  • ร้านค้าปลีก
  • คาเฟ่
  • ร้านอาหาร
  • OPUS CAN Mount ainsโรงแรม (บางตำแหน่งต้องมีประสบการณ์การทำงานมาก่อน)

ทางเลือกด้านที่พักในแคนาดา

  • โฮมสเตย์
  • อพาร์ทเม้นท์สำหรับนักเรียน

ทำไมจึงควรทำงานและเรียนที่แคนาดา

  • ทำงานและใช้ชีวิตในวัฒนธรรมที่เป็นเป็นมิตรและหลากหลาย
  • หาวันหยุดและรื่นรมย์กับธรรมชาติที่สวยงามในแคนาดา
  • สนุกกับการเล่นสกีในสถานที่เล่นสกีที่ดีที่สุดแห่งหนึ่งของโลก
  • ล่องแก่งและพายเรือแคนูในแม่น้ำที่ใสสะอาดสายใดสายหนึ่ง

ทำงานและเรียนในออสเตรเลีย

  • OPUS AUS Student in Kitchen นำรายได้มาใช้เป็นค่าเล่าเรียนและได้สัมผัสวัฒนธรรมใหม่
  • ฝึกสื่อสารเป็นภาษาอังกฤษในขณะทำงานและพัฒนาทักษะการใช้ภาษาที่โรงเรียน
  • ได้รับประสบการณ์การทำงานโดยใช้ภาษาอื่น และเพิ่มโอกาสในการหางาน
  • ทำงานตั้งแต่ 20- 30 ชั่วโมงในซิดนีย์, เพิร์ธ, บริสเบน และแคนส์ (ขึ้นกับหลักสูตรและสัญชาติ)
  • ระยะเวลาเรียนตั้งแต่ 5-9 สัปดาห์ (ขึ้นอยู่กับสถานภาพของวีซ่า)
  • สมัครง่ายๆ ใน 5 ขั้นตอน (ดูส่วนการสมัครด้านล่าง)
ตัวอย่างของสถานที่ทำงานในออสเตรเลีย
  • ร้านค้าปลีก
  • คาเฟ่
  • ร้านอาหาร
  • OPUS AUS Koalas โรงแรม (บางตำแหน่งต้องมีประสบการณ์มาก่อน)
  • ทำความสะอาดสำนักงานหรือโรงแรม
  • เก็บผลไม้ / ทำงานในฟาร์ม

ทางเลือกด้านที่พักในออสเตรเลีย

  • โฮมสเตย์
  • อพาร์ทเม้นทสำหรับนักเรียน
  • โฮสเทลสำหรับนักเรียน
  • หอพักนักเรียน
ทำไมจึงควรทำงานและเรียนที่ออสเตรเลีย
  • สัมผัสอากาศดีทั้งปี
  • ทำงานและใช้ชีวิตในวัฒนธรรมที่เป็นมิตรและผ่อนคลาย
  • หาเวลาหยุดแล้วไปเที่ยวเขตชนบทที่มีคนอาศัยอยู่น้อย (Australian Outback)
  • ไปเที่ยวชมแนวประการัง Great Barrier Reef
  • ไปเล่นสกีที่ภูเขาในออสเตรเลีย
  • หัดเล่นกระดานโต้คลื่นบนหนึ่งในชายหาดที่สวยงามมากมาย

แนะนำหลักสูตร

ผู้นำด้านการศึกษาระดับนานาชาติ

Kaplan Aspect มีหลักสูตรให้นักเรียนที่สนใจศึกษาต่อต่างประเทศได้เลือกมากมาย ไม่ว่าจะเป็นหลักสูตรภาษาอังกฤษต่างๆ เช่น TOEFL, IELTS and Cambridge exam preparation, หลักสูตรเตรียมพร้อมเข้ามหาวิทยาลัยทั้งระดับปริญญาตรีและปริญญาโท นอกจากนั้นยังมีหลักสูตรวิชาชีพที่น่าสนใจให้เลือกมากมาย เช่น Diploma และ Certicate ด้าน Busines and Retials และ Teacher Training

เป้า หมายสูงสุดของเราคือการช่วยให้นักเรียนได้บรรลุเป้าหมายทางการศึกษาที่ ตั้งใจไว้ ไม่ว่าเป้าหมายของคุณคือการพัฒนาภาษาอังกฤษในขณะที่สัมผัสประสบการณ์การ เรียนในต่างประเทศและเรียนรู้วัฒนธรรมใหม่ๆในเวลาเดียวกัน การสร้างความก้าวหน้าให้กับอาชีพโดยการเพิ่มคุณค่าให้กับใบสมัครงานของตน หรือการทำคะแนนสอบให้ได้สูงเพื่อที่จะสมัครเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยที่มี ชื่อเสียงตามที่ฝันไว้ คุณสามารถเลือกเรียนหลักสูตรต่างๆ ในโรงเรียน 38 แห่งของเราได้ Kapland Aspect มั่นใจว่าเรามีหลักสูตรที่ตรงกับความต้องการของคุณ

หลักสูตรภาษาอังกฤษระยะยาวจำนวนคาบเรียน* / สัปดาห์ระดับระยะเวลาสถานที่วันเริ่มต้นหลักสูตร
หลักสูตรภาษาอังกฤษทั่วไประยะยาว 5 เดือน (General Academic Semester)20 คาบเรียน + การเรียนเสริมด้วยตนเองตามตารางที่กำหนด 7 คาบเรียนระดับพื้นฐานถึงระดับสูง20/24 สัปดาห์สหรัฐอเมริกา, สหราชอาณาจักร, ไอร์แลนด์2552: 5 มกราคม, 23 มีนาคม,
13/14 เมษายน, 22 มิถุนายน,
28 กันยายน, 19 ตุลาคม
หลักสูตรภาษาอังกฤษเข้มข้นระยะยาว 5 เดือน (Intensive Academic Semester)28 คาบเรียน (รวมทั้ง
8 วิชาเลือก) + การเรียนเสริมด้วยตนเองตามตารางที่กำหนด 7 คาบเรียน
ระดับพื้นฐานถึงระดับสูง20/24 สัปดาห์สหรัฐอเมริกา, สหราชอาณาจักร, ไอร์แลนด์, ออสเตรเลีย
นิวซีแลนด์
2552: 5 มกราคม, 23 มีนาคม,
13/14 เมษายน, 22 มิถุนายน,
28 กันยายน, 19 ตุลาคม
หลักสูตรภาษาอังกฤษทั่วไประยะยาว 9 เดือน (General Academic Year)20 คาบเรียน + การเรียนเสริมด้วยตนเองตามตารางที่กำหนด 7 คาบเรียนระดับพื้นฐานถึงระดับสูง32 สัปดาห์สหรัฐอเมริกา, สหราชอาณาจักร, ไอร์แลนด์2552: 5 มกราคม, 13/14 เมษายน,
22 มิถุนายน, 28 กันยายน
หลักสูตรภาษาอังกฤษเข้มข้นระยะยาว 9 เดือน (Intensive Academic Year)28 คาบเรียน (รวมทั้ง
8 วิชาเลือก) + การเรียนเสริมด้วยตนเองตามตารางที่กำหนด 7 คาบเรียน
ระดับพื้นฐานถึงระดับสูง32 สัปดาห์สหรัฐอเมริกา, สหราชอาณาจักร, ไอร์แลนด์, ออสเตรเลีย
นิวซีแลนด์
2552: 5 มกราคม, 13/14 เมษายน,
22 มิถุนายน, 28 กันยายน

หลักสูตรภาษาอังกฤษคาบเรียน*/สัปดาห์ระดับระยะเวลาสถานที่วันเริ่มต้นหลักสูตร
ภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐาน28 คาบเรียน (รวมทั้ง
8 วิชาเลือก) + การเรียนเสริมด้วยตนเองตามตารางที่กำหนด 7 คาบเรียน
ขั้นพื้นฐาน2 สัปดาห์ ขึ้นไปสหราชอาณาจักร, ไอร์แลนด์, ออสเตรเลีย,
นิวซีแลนด์
ตามที่ร้องขอ
ภาษาอังกฤษช่วงวันหยุด (Vacation English)20 คาบเรียนขั้นพื้นฐาน
ถึงขั้นสูง
2 สัปดาห์ ขึ้นไปสหรัฐอเมริกา, สหราชอาณาจักร, ไอร์แลนด์, ออสเตรเลีย
นิวซีแลนด์
เปิดเรียนทุกวันจันทร์ในสหราชอาณาจักร, ไอร์แลนด์, ออสเตรเลียและนิวซีแลนด์ และในทุกวันจันทร์ที่สองของเดือนในสหรัฐอเมริกา
ภาษาอังกฤษทั่วไป (General English)20 คาบเรียน + การเรียนเสริมด้วยตนเองตามตารางที่กำหนด 7 คาบเรียนขั้นพื้นฐาน
ถึงขั้นสูง
2 สัปดาห์ ขึ้นไปสหรัฐอเมริกา,สหราชอาณาจักร, ไอร์แลนด์เปิดเรียนทุกวันจันทร์ในสหราชอาณาจักรและไอร์แลนด์ และทุกวันจันทร์ที่สองของเดือนในสหรัฐอเมริกา
ภาษาอังกฤษเข้มข้น (Intensive English)28 คาบเรียน (รวมทั้ง
8 วิชาเลือก) + การเรียนเสริมด้วยตนเองตามตารางที่กำหนด 7 คาบเรียน
ขั้นพื้นฐาน
ถึงขั้นสูง
2 สัปดาห์ ขึ้นไปสหรัฐอเมริกา,สหราชอาณาจักร, ไอร์แลนด์, ออสเตรเลีย,
นิวซีแลนด์
เปิดเรียนทุกวันจันทร์ในสหราชอาณาจักร, ไอร์แลนด์, ออสเตรเลียและนิวซีแลนด์ และทุกวันจันทร์ในสัปดาห์ที่สองของเดือนในสหรัฐอเมริกา
ภาษาอังกฤษเพื่อธุรกิจ (Business English)28 คาบเรียน (รวมทั้ง
8 วิชาเลือก) + การเรียนเสริมด้วยตนเองตามตารางที่กำหนด 7 คาบเรียน
ขั้นกลาง
ถึงขั้นสูง
2 สัปดาห์ ขึ้นไปสหรัฐอเมริกา,สหราชอาณาจักร, ไอร์แลนด์, ออสเตรเลีย,
นิวซีแลนด์
เปิดเรียนทุกวันจันทร์ในสหราชอาณาจักร, ไอร์แลนด์, ออสเตรเลียและนิวซีแลนด์ และทุกวันจันทร์ที่สองของเดือนในสหรัฐอเมริกา

Short term PLI English courses in CanadaClasses**/DayLevelsLengthLocationsStart Dates
Intensive English1 communication skills class +
1 specific skills class (20 hours per week)
All levels2 weeks +Canada (Vancouver, Toronto)Every 2nd Monday
Super Intensive English1 communication skills class + 2 specific skills class (30 hours per week)All levels2 weeks +Canada (Vancouver, Toronto)Every 2nd Monday
Long term PLI English courses in CanadaClasses**/DayLevelsLengthLocationsStart Dates
Intensive Academic Semester1 communication skills class +
1 specific skills class (20 hours per week)
All levels2 weeks +Canada (Vancouver, Toronto)2009: 5 Jan, 23 Mar,
Intensive Academic Year1 communication skills class +
1 specific skills class (30 hours per week)
All levels2 weeks +Canada (Vancouver, Toronto)2009: 5 Jan,
13 Apr, 22 Jun,
28 Sep

** PLI Classes are 2 hours in length

หลักสูตรเตรียมสอบและเตรียมความพร้อมก่อนเข้ามหาวิทยาลัยจำนวนคาบเรียน / สัปดาห์ระดับระยะเวลาสถานที่วันเริ่มต้นหลักสูตร
หลักสูตร SAT สำหรับนักเรียนต่างชาติ (SAT for International Students)หลักสูตรเตรียมสอบ SAT 16 คาบเรียน + การเรียนเสริมด้วยตนเองตามตารางที่กำหนด 16 คาบเรียนคะแนนขั้นต่ำ: TOEFL 688 สัปดาห์บอสตัน2552: 8 มิถุนายน, 6 กรกฎาคม
หลักสูตร GMAT สำหรับนักเรียนต่างชาติ (GMAT for International Students)เตรียมสอบ GMAT 12 คาบเรียน (4 สัปดาห์) +
การเรียนเสริมด้วยตนเองตามตารางที่กำหนด 20 คาบเรียน (8 สัปดาห์)
คะแนนขั้นต่ำ: TOEFL 7912 สัปดาห์สหรัฐอเมริกาตลอดทั้งปี แตกต่างกันไปตามสถานที่ โปรดดูวันเริ่มต้นหลักสูตร GMAT
หลักสูตร GRE สำหรับนักเรียนต่างชาติ (GRE for International Students)หลักสูตรเตรียมสอบ GRE 12 คาบเรียน (4 สัปดาห์) +
การเรียนเสริมด้วยตนเองตามตารางที่กำหนด 20 คาบเรียน (8 สัปดาห์)
คะแนนขั้นต่ำ: TOEFL 7912 สัปดาห์สหรัฐอเมริกาตลอดทั้งปี แตกต่างกันไปตามสถานที่ โปรดดูวันเริ่มต้นหลักสูตร GRE

English Exam Preparation Coursesจำนวนคาบเรียน / สัปดาห์ระดับระยะเวลาสถานที่วันเริ่มต้นหลักสูตร
หลักสูตรเตรียมสอบ IELTS (IELTS Dedicated)เตรียมสอบ IELTS 20 คาบเรียน + การเรียนเสริมด้วยตนเองตามตารางที่กำหนด 7 คาบเรียนระดับกลางถึงระดับสูง5 สัปดาห์ลอนดอน เลสเตอร์ สแควร์, อ๊อกซ์ฟอร์ด, แวนคูเวอร์2552: 5 มกราคม, 14 เมษายน,
22 มิถุนายน, 27 กรกฎาคม, 28 กันยายน
หลักสูตรเตรียมสอบ IELTS เข้มข้น (IELTS Intensive Dedicated)เตรียมสอบ IELTS 28 คาบเรียน + การเรียนเสริมด้วยตนเองตามตารางที่กำหนด 7 คาบเรียนระดับกลางถึงระดับสูง5 หรือ10 สัปดาห์ซิดนีย์, เพิร์ธ2552: 5 มกราคม, 9 กุมภาพันธ์,
16 มีนาคม, 20 เมษายน, 25 พฤษภาคม,
29 มิถุนายน, 4 สิงหาคม, 7 กันยายน,
12 ตุลาคม, 16 พฤศจิกายน
หลักสูตรเสริม IELTS (IELTS Supplementary)ภาษาอังกฤษทั่วไป 20 คาบเรียน + เตรียมสอบ IELTS 8 คาบเรียน +
การเรียนเสริมด้วยตนเองตามตารางที่กำหนด 7 คาบเรียน
ระดับกลางถึงระดับสูง5 หรือ10 สัปดาห์ลอนดอน, อ๊อกซ์ฟอร์ด, บอร์นมัธ, ดับลิน, แวนคูเวอร์, โอ๊คแลนด์, ไครสต์เชิร์ช2552: 5 มกราคม, 14 เมษายน,
22 มิถุนายน, 27 กรกฎาคม, 28 กันยายน
หลักสูตรเตรียมสอบเคมบริดจ์ (Cambridge Dedicated: FCE, CPE, CAE))เตรียมสอบเคมบริดจ์ 20 คาบเรียน +
การเรียนเสริมด้วยตนเองตามตารางที่กำหนด 7 คาบเรียน
ระดับกลางถึงระดับสูง10 หรือ12 สัปดาห์เคมบริดจ์
(FCE, CAE), เอดินบะระ(FCE), ดับลิน (FCE)
หลักสูตร 10 สัปดาห์:
5 มกราคม
หลักสูตร 12 สัปดาห์:
23 มีนาคม, 14 กันยายน
หลักสูตรเตรียมสอบเคมบริดจ์เข้มข้น (Cambridge Intensive Dedicated: FCE, CPE, CAE)เตรียมสอบเคมบริดจ์ 28 คาบเรียน +
การเรียนเสริมด้วยตนเองตามตารางที่กำหนด 7 คาบเรียน
ระดับกลางถึงระดับสูง10 หรือ12 สัปดาห์ซิดนีย์, เพิร์ธ, แคนส์, บริสเบน, โอ๊คแลนด์, ไครสต์เชิร์ชหลักสูตร 10 สัปดาห์:
5 มกราคม
หลักสูตร 12 สัปดาห์:
23 มีนาคม, 14 กันยายน
หลักสูตรเตรียมสอบTOEFL และภาษาอังกฤษเชิงวิชาการ (TOEFL and Academic English)TOEFL iBT และภาษาอังกฤษเชิงวิชาการ 20 คาบเรียน + การเรียนเสริมด้วยตนเองตามตารางที่กำหนด 15 คาบเรียนคะแนน TOEFL ขั้นต่ำ 534 -16 สัปดาห์แคนาดา, สหรัฐอเมริกา, ลอนดอนเปิดเรียนทุกวันจันทร์ในสัปดาห์ที่ 2 ของเดือน ยกเว้นลอนดอน: 5 มกราคม,
14 เมษายน, 22 มิถุนายน, 28 กันยายน

หลักสูตรธุรกิจจำนวนคาบเรียน / สัปดาห์ระดับระยะเวลาสถานที่วันเริ่มต้นหลักสูตร
ประกาศนียบัตรวิชาชีพระดับ 4
หลักสูตรธุรกิจ

(สาขาการบริหารจัดการ, ทรัพยากรมนุษย์
หรือการตลาด)
วันจันทร์ถึงพฤหัสบดี
ในช่วงเย็นตั้งแต่ 17.30 – 21.45 น.
IELTS 5.5
หรือภาษาอังกฤษระดับกลางขั้นสูง
6 เดือน
(หลักสูตร 20 สัปดาห์)
ซิดนีย์, ออสเตรเลีย2552: 27 มกราคม,
2 มีนาคม, 20 เมษายน,
25 พฤษภาคม, 13 กรกฎาคม,
17 สิงหาคม, 6 ตุลาคม,
9 พฤศจิกายน
หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงด้านธุรกิจ (สาขาการบริหารจัดการ, ทรัพยากรมนุษย์
หรือการตลาด)
วันจันทร์ถึงพฤหัสบดี
ในช่วงเย็นตั้งแต่ 17.30 – 21.45 น.
IELTS 6.0
หรือ TEOFL 550
12 เดือน
(หลักสูตร 40 สัปดาห์)
ซิดนีย์, ออสเตรเลีย2552: 27 มกราคม,
2 มีนาคม, 20 เมษายน,
25 พฤษภาคม, 13 กรกฎาคม,
17 สิงหาคม, 6 ตุลาคม,
9 พฤศจิกายน
หลักสูตรอนุปริญญาตรี
ด้านธุรกิจ

(สาขาการบริหารจัดการ, ทรัพยากรมนุษย์
หรือการตลาด)
วันจันทร์ถึงพฤหัสบดี
ในช่วงเย็นตั้งแต่ 17.30 – 21.45 น.
IELTS 6.0
หรือ TEOFL 550
18 เดือน
(หลักสูตร 60 สัปดาห์)
ซิดนีย์, ออสเตรเลีย2552: 27 มกราคม,
2 มีนาคม, 20 เมษายน,
25 พฤษภาคม, 13 กรกฎาคม,
17 สิงหาคม, 6 ตุลาคม,
9 พฤศจิกายน


หลักสูตรเตรียมความพร้อมเข้ามหาวิทยาลัยในสหราชอาณาจักร
ชั่วโมง/สัปดาห์ระดับระยะเวลาสถานที่วันเริ่มต้นหลักสูตร
ประกาศนียบัตรวิชาพื้นฐานนานาชาติInternational Foundation Certificate (UK) - ได้รับการรับรองจาก Bournemouth University และ University of Wales22.5 ชั่วโมง + การเรียนเสริมพิเศษIELTS 5.0 หรือเทียบเท่าหลักสูตรเรียน 30 สัปดาห์บอร์นมัธ
และลอนดอน
2552: 5 มกราคม, 30 มีนาคม,
5 ตุลาคม
ประกาศนียบัตรการศึกษาขั้นสูงCertificate of Higher Education - ได้รับการรับรองจาก University of Wales (เส้นทางลัดสู่การศึกษาชั้นปีที่ 2 ในมหาวิทยาลัยในสหราชอาณาจักร 22 แห่ง)ระดับ1: ภาษาอังกฤษเข้มข้น 22.5 ชั่วโมง + หลักสูตรเตรียมความพร้อมเข้ามหาวิทยาลัย
ระดับ 2: หลักสูตรมหาวิทยาลัยที่ได้รับการรับรอง 12 ชั่วโมง
IELTS 5.5 หรือเทียบเท่าหลักสูตรเรียน 46 สัปดาห์ (ระดับ 1: 16 สัปดาห์ ระดับ 2: 30 สัปดาห์)บอร์นมัธระดับ 1: 1 กันยายน 2552
ระดับ 2: 5 มกราคม 2552,
4 มกราคม 2553
ประกาศนียบัตรการศึกษาขั้นสูง Certificate of Higher Education -
เฉพาะระดับ 2 เท่านั้น
หลักสูตรมหาวิทยาลัยที่ได้รับการรับรอง12 ชั่วโมงIELTS 6
หรือเทียบเท่า
หลักสูตร 30 สัปดาห์บอร์นมัธ5 มกราคม 2552,
4 มกราคม 2553
หลักสูตรเตรียมความพร้อมก่อนศึกษาปริญญาโท /MBA (Pre-Masters and Pre-MBA Preparation)หลักสูตรเรียน 22.5 ชั่วโมง
ต่อสัปดาห์
อย่างต่ำ IELTS 5.0 หรือเทียบเท่าเรียน 10, 20
หรือ 30 สัปดาห์
บอร์นมัธ
และลอนดอน
2552: 5 มกราคม, 30 มีนาคม, 22 มิถุนายน, 5 ตุลาคม
หลักสูตรเตรียมความพร้อมก่อนเข้ามหาวิทยาลัย (Pre-sessional University Preparation) (สหราชอาณาจักร)35 คาบ: เตรียมสอบ IELTS 20 คาบ,
ภาษาอังกฤษเชิงวิชาการ (English for Academic Purposes) 8 คาบและการเรียนเสริมด้วยตนเองตามตารางที่กำหนด 7 คาบ
อย่างต่ำ IELTS 5.5 หรือเทียบเท่า5 สัปดาห์บอร์นมัธ
และลอนดอน
2552: 1 มิถุนายน, 6 กรกฎาคม


ยินดีให้คำปรึกษาทั้งในประเทศไทยและต่างประเทศค่ะ

A.Jane

olacm@yahoo.com

6653216222

วันอังคารที่ 3 มีนาคม พ.ศ. 2552

A. Jane





ดิฉันทราบว่าคำถามที่หลายๆคนมีความสงสัยกับการจะเตรียมตัวสอบ IELTS ว่า จะต้องให้ความสนใจมากเพียงไหน ในการเตรียมพร้อม ที่จะลงทะเบียนเพื่อสอบ ลองถามตัวเองว่าอยากจะได้ผลการสอบทำเพื่ออะไรกับชีวิตของตนเอง ในขณะที่วิชาภาษาอังกฤษที่ิ่จะต้องสอบ ไม่ใช่เป็นเรื่องของพรสวรรค์ (a skill ...not a gift )แต่เป็นเรื่องของทักษะล้วนๆที่ต้องมีการฝึกฝน และมีข้อจำกัดของเวลา , กลลวงและกับดัก เต็มไปหมด !! ผู้สอบในประเทศไทย เป็นนักศึกษา นานาชาติ ที่ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารอยู่แล้ว หรือเป็นบัณทิตจบใหม่ที่เรียนได้ เกียรตินิยมที่่ได้รับทุนไปเรียนต่อ ในต่างประเทศแล้วมาใช้เวลาว่างในการเรียนและสอบ เป็นมาตรฐานไว้ ใช้ในการประกอบในการทำงานล่วงเวลาในบางประเทศที่ยอมให้นักศึกษาทำงานขณะมาเรียนได้อย่างไม่ผิดกฎหมาย ตลอดจนแพทย์พยาบาลที่ต้องเตรียม สอบวัดความสามารถทางภาษาอังกฤษไม่น้อยกว่า band 7+++ จึงจะเป็นการยอมรับให้สามารถเดินทางไปทำงานในต่างประเทศเพื่ออาชีพและรายได้ที่ทุกคนใฝ่ฝัน แต่หลายๆท่านกลับมองก้าวข้ามวิธีการเดิน ในหลายๆประเทศในเอเชีย การเตรียมตัว เรียน ที่เรียก IELTS preparation ที่ต้องเตรียมตัวไม่ว่าจะเป็นนักศึกษาในประเทศต่างๆ เช่นจีน ญี่ปุ่น อินเดีย ไต้หวันเกาหลี เวียดนาม หรือประเทศในยุโรป อาฟริกา ลาตินอเมริกา ความหวังของทุกคนอยู่ที่การทำจริง เรียนรู้จริงและมีวินัยในตัวเองแท้จริง เท่านั้นจึงจะสมหวังกับ แบบทดสอบที่จะต้อง เผชิญกับอุปสรรคที่เป็นกำแพงขวางกั้น และคงไม่ง่ายที่คุณจะไปสอบและไม่ได้ศึกษาอะไร ... หรือเดินทางไปเรียนIELTS ในต่างประเทศเลย และคิดว่าคุูณน่าจะทำได้ดี ...แต่ ณ. เวลานี้ ดิฉันพบว่า ถ้าคุณยังไม่เคยเรียนหรือสอบ IELTS ในประเทศไทย Visa เดินทางไปเรียนโรงเรียนภาษาในต่างประเทศก็จะถูกปฏิเสธง่ายๆ ไม่ว่าคุณจะยืนยันว่าคุณอยากไปเรียนจริงๆเพียงใด และไม่ว่าหลักฐานทางการเงินของคุณจะดูมั่นคงเพียงใด

มาเตรียมพร้อมกันเถอะค่ะ เดินตามขั้นบันได ถามผู้มีประสบการณ์ และปลายทางนั้นจะเ็ต็มไปด้วยความมั่นใจ.. ดิฉันว่าตราบใดที่คุณเคารพในเหตุผลของการฝึกทักษะ เหมือน กับการมีวินัยของนักกีฬา โอกาสที่จะได้รับความสำเร็จจะชัดเจน

ยินดีตอบคำถามทั้งในและต่างประเทศค่ะ

A. Jane 6653216222 olacm@yahoo.com

วันเสาร์ที่ 28 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2552

Asean summit opens




Asean summit opens

By: BangkokPost.com
Published: 28/02/2009 at 03:21 PM

Leaders of 10 Asean countries attended the official opening of the 14th Asean summit on Saturday afternoon at the seaside resort of Cha-am, Phetchaburi province.

The opening ceremony began at 2.30pm, with Prime Minister Abhisit Vejjajiva, as chairman of Asean, promising that Asean is committed to building a regional environment of peace and prosperity, and to strengthening links with the rest of the world.

The people of Asean, he said, would benefit the most from the reinforcing of the Asean community.

"We are going to witness Asean moving towards our goal...It is not for the rich and the powerful, but for the people of our community.

"I'm honoured to be able to work with felllow Asean leaders to secure for our peoples and for future generations the blessings of enduring peace, stability and prosperity,'' Mr Abhisit said in his speech.

The key feature of the Asean community was the protection and promotion of human rights and fundamental freedoms, he said.

Mr Abhisit also addressed issues of economic development.

"We need to accelerate the development of an attractive single market and production base that will help attract foreign trade and investment," he said

The opening ceremony marked the launch of the Asean anthem, entitled the Asean Way. The song was composed by Thai musicians.

Asean also launched its own cartoon character, which is an alien named Blue who has 10 friends -- one from each Asean country.

Asean looks to the future

Published: 28/02/2009 at 12:00 AM
Newspaper section: News

There is much to occupy the leaders of Asean in Cha-am this weekend as they shape policies designed to benefit long-term regional rather than purely national interests. In this they will be ably assisted by support staff providing projections, situation awareness reports and ensuring that all relevant facts are at the ministers' fingertips. But that alone is not sufficient to guarantee the success of the summit. Deft handling of the agenda is necessary to avoid important meetings getting bogged down in sideshows and petty distractions, which is always a danger at such large gatherings.

As chair, Prime Minister Abhisit Vejjajiva will be in the driving seat and responsible for moving everything forward and keeping the discussions on track. He will have a unique opportunity to display his leadership skills while creating a rapport with fellow Asean leaders. There is also fence-mending and confidence-building to be done, after all the political turmoil which delayed this summit and bruised Thailand's international image.

A great deal of time at the last summit in Singapore was devoted to the Asean Charter and formation of a human rights body. The principal theme this year can only be the global economic situation as it affects this region. Notably the collapse of export markets and the spectre of mass unemployment. On a lesser note, there is the setting of terms of reference for the Asean human rights body. Given the principle of non-interference in each other's affairs, it is hard to see this Asean initiative ever wielding much clout. While ministers will certainly discuss the plight of the Rohingya boat people, who come from Rakhine state in Burma, the issue would fall outside the human rights body's mandate, for instance, because it would have no authority to investigate or act on violations of rights within Asean member countries, including Burma which is at the heart of the problem.

The way to rectify this is to widen the scope of its authority and create a human rights body more resembling a lion than a lamb. That would give it credibility.

The ten-member regional grouping has come a long way since the first Asean summit was held in Bangkok in 1995 and chaired by Banharn Silpa-archa. Its very relevance now depends on how quickly it reacts to the challenges of the day and its response to the economic downturn has been admirably well-focused. Fortunately it has not had to act without precedent. Thailand and the other countries making up Asean learned valuable lessons from the 1997 financial crisis, and the Chiang Mai Initiative, a programme established in its wake to provide emergency funds to countries in turmoil, was wisely put in place in May 2000.

In Phuket last weekend, the Asean finance ministers and their counterparts from China, Japan and South Korea (Asean Plus Three) enlarged this fund to US$120 billion to help regional states cope with financial stress. The five most economically developed Asean members, including Thailand, will contribute 20% while Asean's bigger neighbours will chip in 80%. Now the highest priority must be given to making this fund operational.

International summits often create high expectations and give the impression that something vitally important is about to emerge from all the turbulence, but then comes the letdown in a bland final communique.

This is not always a reason for despair. Asean has never been known for putting all its cards on the table. Much of the diplomacy occurs in quiet discussions in venues outside the main conference area. These contacts take time to bear fruit and are rarely reflected in post-conference declarations, which are largely compromises born out of consensus decision-making.

วันพฤหัสบดีที่ 26 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2552

เรียน IELTS ที่ประเทศอังกฤษหรือ ออสเตรเลีย





The International English Language Testing System (IELTS) เป็นการสอบวัดความสามารถทางภาษาอังกฤษที่ได้รับการยอมรับไปทั่วโลก และใช้สมัครเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยในประเทศอังกฤษ ไอร์แลนด์ ออสเตรเลีย และนิวซีแลนด์ นอกจากนั้นยังเป็นที่ยอมรับของหน่วยงานรัฐบาลในการวัดความสามารถทางภาษา อังกฤษสำหรับการพิจารณาออกวีซ่าทำงานให้กับพนักงาน

เมื่อคุณลงทะเบียนเรียนหลักสูตรเตรียมสอบของ Kaplan Aspect เราจะสอนทักษะและเทคนิคต่างๆ เพื่อช่วยให้คุณประสบความสำเร็จในการสอบ ให้หลักสูตร IELTS Exam Preparation และการฝึกฝนในศูนย์การเรียนรู้ด้วยตนเองช่วยคุณให้ประสบความสำเร็จในการสอบ IELTS! Kaplan Aspect มีหลักสูตรเตรียมสอบ IELTS 3 หลักสูตรโดยมีระดับความยากง่ายและความเข้มข้นแตกต่างกันไป

English Exam Preparation Coursesจำนวนคาบเรียน / สัปดาห์ระดับระยะเวลาสถานที่วันเริ่มต้นหลักสูตร
หลักสูตรเตรียมสอบ IELTS (IELTS Dedicated)เตรียมสอบ IELTS 20 คาบเรียน + การเรียนเสริมด้วยตนเองตามตารางที่กำหนด 7 คาบเรียนระดับกลางถึงระดับสูง5 สัปดาห์ลอนดอน เลสเตอร์ สแควร์, อ๊อกซ์ฟอร์ด, แวนคูเวอร์2552: 5 มกราคม, 14 เมษายน,
22 มิถุนายน, 27 กรกฎาคม, 28 กันยายน
หลักสูตรเตรียมสอบ IELTS เข้มข้น (IELTS Intensive Dedicated)เตรียมสอบ IELTS 28 คาบเรียน + การเรียนเสริมด้วยตนเองตามตารางที่กำหนด 7 คาบเรียนระดับกลางถึงระดับสูง5 หรือ10 สัปดาห์ซิดนีย์, เพิร์ธ2552: 5 มกราคม, 9 กุมภาพันธ์,
16 มีนาคม, 20 เมษายน, 25 พฤษภาคม,
29 มิถุนายน, 4 สิงหาคม, 7 กันยายน,
12 ตุลาคม, 16 พฤศจิกายน
หลักสูตรเสริม IELTS (IELTS Supplementary)ภาษาอังกฤษทั่วไป 20 คาบเรียน + เตรียมสอบ IELTS 8 คาบเรียน +
การเรียนเสริมด้วยตนเองตามตารางที่กำหนด 7 คาบเรียน
ระดับกลางถึงระดับสูง5 หรือ10 สัปดาห์ลอนดอน, อ๊อกซ์ฟอร์ด, บอร์นมัธ, ดับลิน, แวนคูเวอร์, โอ๊คแลนด์, ไครสต์เชิร์ช2552: 5 มกราคม, 14 เมษายน,
22 มิถุนายน, 27 กรกฎาคม, 28 กันยายน

สนใจเรียนIELTS เพื่อความสำเร็จของคุณ

โทรปรึกษา A.Jane 086-4313850

olacm@yahoo.com


วันอังคารที่ 24 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2552

เรียนต่อระดับปริญญาโทและปริญญาเอกกับมหาวิทยาลัยชั้นนำในประเทศอังกฤษ


Master's Degree & Doctoral PhD Research Opportunities


Monday 9 March 2009 (1900 - 2100 hrs)
4th Floor, Novotel Hotel Siam Square


Advice about Master's Degrees and Doctoral PhD Research from representatives of four leading UK universities

• University of Bath
• University of Exeter
• University of Liverpool
• University of Warwick

Free Admission!

วันจันทร์ที่ 9 มีนาคม 2552 เวลา 1900 - 2100
ณ โรงแรมโนโวเทล สยาม สแควร์


สัมมนา หัวข้อการเรียนระดับปริญญาโทและเอกใน 4 สถาบันชั้นนำจากสหราชอาณาจักร ได้แก่ มหาวิทยาลัย Bath, มหาวิทยาลัย Exeter, มหาวิทยาลัย Liverpool และ มหาวิทยาลัย Warwick

พบตัวแทนและขอรับคำปรึกษาที่จะช่วยให้คุณเข้าใจถึงวิธีการสมัครและเตรียมความพร้อมอย่างครบถ้วน

ไม่มีค่าใช้จ่าย!

ONLINE BOOKING/สำรองที่นั่ง



more info & contact

British Council
254 Chulalonhkorn soi 64
Siam Square, Pathumwan
Bangkok 10330

Tel: 02 657 5678
Fax: 02 253 5312
Email: educationuk@britishcouncil.or.th
website: www.britishcouncil.or.th



If you cannot attend the above, please contact the representatives office in
Bangkok for more information
Consortium UK at info@consortiumuk.net
4th Floor, Silom Complex (BTS Saladaeng, MRT Silom), Silom Road
Tel: 02 231 3282, 081 381 7941
website: www.consortiumuk.net

วันอาทิตย์ที่ 22 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2552

The Times Good University Guide 2009




The Times Good University Guide 2009, published by HarperCollins, offers a wealth of essential information to help candidates to do just this, as well as advice on student life.

It is the most authoritative guide to universities in the UK and is an essential and comprehensive tool for students and parents.

The online version of the guide allows students and parents to create their own individual university rankings and to compare the strengths and weaknesses of different institutions by sorting universities according to one of eight criteria - from student satisfaction to research quality and degree results.

Oxford remains at the top of The Times Good University Guide league table for the seventh consecutive year and has stretched its lead over its closest rival Cambridge. But Cambridge tops 37 of the guide's 61 subject tables. Cambridge has the better record on research, entry standards and graduate destinations. But Oxford's grip on the top spot is helped by higher spending on student facilities, staffing levels and a larger proportion of students awarded at least a 2:1 degree.

The biggest movers in the latest tables include York (up from 16 to 9), Leicester (from 21 to 14) and Lancaster (from 27 to 19). Also up are Gloucestershire (from 74 to 58) and Portsmouth (from 79 to 61). Going down are Aston (15 to 28) and Bolton (93 to 111). St Andrews (5) remains the top university in Scotland, Cardiff (29) is easily the leader in Wales.

Among the generation of new universities, Robert Gordon, in Aberdeen, is the best placed at 54. Oxford Brookes is the top new university in England, one place lower. Only Lampeter (70) and Salford (83) finish below any of the post-1992 universities, making the divide between the new and old universities more pronounced than at any time since the early years of the guide.

New names in the table are Buckinghamshire New University (108), plus West of Scotland (a merger between Paisley University and Bell College - 103) and Birmingham City University (previously the University of Central England - 71).

Swansea Metropolitan (the other new university created since last year), Liverpool Hope and London Metropolitan are not in the tables because they instructed the Higher Education Statistics Agency not to release their data.

The biggest development in the new guide is in the 61 subject tables, which for the first time incorporate results from the National Student Survey (NSS). Cambridge was the only English university not to reach the 50 per cent response rate required to publish a national survey score. Like the seven Scottish universities not covered by the survey, its score was generated from its performance on the other measures.

This year there is a change in the main table to entry standards, which are based just on A and AS levels or Highers and Advanced Highers. Previously entry stagdards included a wider range of qualifications, some vocational, included in the tariff laid down by the Universities and Colleges Admissions Service. This change is for one year only. The other change is a new method of calculating student satisfaction scores, which shows the percentage satisfied with all aspects of their course in the national survey.

The table does not include some well-known names in higher education, either because they are specialist institutions (such as the Royal College of Art), they do not cater for full-time students (like the Open University and Birkbeck College) or they are overwhelmingly postgraduate (like Cranfield University and the London Business School). Buckingham, the only private university, is omitted because of a lack of data.

Choosing the right course and university is one thing, but an equally big challenge is navigating the maze of student finance. In England and Northern Ireland the maximum tuition fee for 2008-09 will rise in line with inflation to £3,145. Only two universities, Leeds Metropolitan (£2,000) and Greenwich (£2,835), charge less than the maximum.

In Scotland, the fee is £1,775 (£2,825 for medical students), but only students coming to study in Scotland from other UK countries pay it. Scottish students, whose home is in Scotland and who are studying at a Scottish university can apply to the Student Awards Agency for Scotland to have their fees paid. Scottish students no longer have to contribute to a graduate endowment to cover this cost.

In Wales universities can charge variable fees of up to £3,145. But students who normally live in Wales and choose to study there may be eligible for a tuition fee grant of up to £1,890.

As in too many areas of modern life, the coinage has been debased. The era of mass mediocrity is upon us and our glorious leaders now revel in the promotion of all things grey. This is nowhere more the case than in the realm of higher education. It is now open to all and that is a contradiction.

Duncan, Waterloo, Belgium

To be honest, this university ranking is just a gimmicky thing that tries hard to attract attentions by manipulating the rankings (especially those within 5th - 25th range) every year, so that people would mistakenly believe that this ranking is actually 'useful'.

James, London,

There is one disadvantage in most prestigious universities: when people graduate them, they sometimes think that they are the best and know everything, and can not listen to collegues at work. Sometimes it is realy difficult to deal with such a person.

Elya, Usinsk, Russia

วันเสาร์ที่ 21 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2552

IELTS ที่ไอร์แลนด์




สนใจที่จะเรียน IELTS กับ Kaplan Aspect ที่ไอร์แลนด์ เิ่ริ่มจาก3สัปดาห์ขึ้นไปและเตรียมสอบ IELTS ในไอร์แลนด์ เพื่อ Band ที่ต้องการ และสามารถเลือกเรียนภาษาอังกฤษสถาบันการศึกษาที่ดีที่สุด 38 แห่งทั่วโลก ที่เอาใจใส่ดีมาก ในราคาและโปรโมชั่นพิเศษ...


A.Jane

svantee@rocketmail.com

053-216222
085-5270110

Ireland

ผู้นำด้านการศึกษาระดับนานาชาติ

ได้รับการต้อนรับอย่างอบอุ่นแบบไอริช

จากทะเลสู่ภูเขา, ปราสาทโบราณสู่เมืองที่คึกคัก, ออสการ์ ไวลด์สู่ U2 มีอะไรที่น่าค้นหาและน่าทำอีกมากในไอร์แลนด์ขณะที่คุณเรียนภาษาอังกฤษ ร่วมรักษ์ธรรมชาติกับเทศกาลวัน St. Patrick (St. Patrick’s Day Festival)ในดับลิน กินอาหารเช้าครบชุดแบบไอริช เรียนเต้นรำแบบไอริช ดื่มด่ำกับความงามของชนบทหรือชมอนุสาวรีย์โบราณ จิบ Guinness สัก 1 พินท์ หรือร่วมฉลองเทศกาลใดเทศกาลหนึ่งที่มีอยู่มากมาย ตั้งแต่เทศกาลอาหารถึงวรรณกรรม ไอร์แลนด์ซึ่งเป็นเมืองที่อุดมไปด้วยมรดกทางวัฒนธรรมและทิวทัศน์ที่งดงามจน แทบลืมหายใจจึงเป็นสถานที่ที่เหมาะสมที่สุดในการเรียนภาษาอังกฤษ

Irelandโรงเรียนของเราในไอร์แลนด์
  • เรียนภาษาอังกฤษในย่าน Temple Bar ที่มีชื่อเสียง
หลักสูตรภาษาอังกฤษของเราในไอร์แลนด์
  • หลักสูตรภาษาอังกฤษช่วงวันหยุด ภาษาอังกฤษทั่วไปและภาษาอังกฤษเข้มข้น Vacation, General and Intensive English
  • หลักสูตรภาษาอังกฤษทั่วไปและเข้มข้นระยะยาว 9 เดือนและ 5 เดือน General and Intensive Academic Year and Semester
  • หลักสูตรภาษาอังกฤษเชิงธุรกิจBusiness English
  • หลักสูตรภาษาอังกฤษขั้นต้นBeginners English
  • หลักสูตรเตรียมสอบ IELTS (IELTS Preparation)
  • หลักสูตรเตรียมสอบ Cambridge (FCE) (Cambridge Exam Preparation)
ทางเลือกในการทำงานและเรียนในไอร์แลนด์
  • หลักสูตรภาษาพร้อมทำงานแบบได้รับค่าจ้าง (OPUS Paid Work and Study)
  • บริการจัดหาสถานที่ฝึกงาน (Internship Placement Service)
ทำไมจึงควรเรียนภาษาอังกฤษที่ไอร์แลนด์

ไอร์แลนด์ เป็นประเทศที่มีระบบการศึกษาที่ดีที่สุดประเทศหนึ่งในยุโรป เป็นเมืองที่ผู้คนเป็นมิตรและเปี่ยมไปด้วยน้ำใจ รวมทั้งให้ประสบการณ์การศึกษาและวัฒนธรรมที่เข้มข้นและมีเอกลักษณ์ นักเรียนต่างชาติสามารถปรับตัวให้เข้ากับวิถีชีวิตการเป็นนักเรียนไอริชและ ผู้คนที่มีอัธยาศัยดีและต้อนรับได้อย่างง่ายดาย นอกจากนี้ยังกล่าวขานถึงภูมิประเทศที่สวยงาม กิจกรรมทางสังคมและวัฒนธรรมที่มีสีสัน รวมทั้งโอกาสที่จะพัฒนาทั้งในด้านวิชาการและตนเอง ไอร์แลนด์มีมรดกทางวัฒนธรรมและมีภาษา Gaelic ดนตรี วัฒนธรรมและกีฬาของตนเอง เป็นประเทศที่ปลอดภัยแต่คึกคัก มีชีวิตชีวาและทันสมัย ซึ่งขับเคลื่อนโดยคนรุ่นหนุ่มสาวที่มีพลัง นักเรียนต่างชาติต่างพากันมาเยี่ยมเยือนไอร์แลนด์เพิ่มขึ้นทุกปี

คุณรู้หรือไม่ว่า
  • ชนเผ่านอร์มันส์ (Normans) เป็นชนเผ่าแรกที่นำภาษาอังกฤษเข้ามาในไอร์แลนด์
  • กล่าว กันว่าคำว่า quiz มีต้นกำเนิดในดับลิน โดยริชาร์ด ดาลี่ (Richard Daly) ผู้พนันว่าเขาจะคิดค้นคำคำหนึ่งขึ้นมา และทำให้คำนี้เป็นที่รู้จักทั่วทั้งประเทศภายใน 48 ชั่วโมง
  • ไอร์แลนด์มีประชากรเพียง 6 ล้านคน
  • ในกลุ่มสหภาพยุโรป ไอร์แลนด์มีสัดส่วนของประชากรที่มีอายุต่ำกว่า 25 ปีมากที่สุด
สภาพภูมิอากาศในไอร์แลนด์

เรียน ภาษาอังกฤษในไอร์แลนด์แล้วสัมผัสกับอากาศแบบชายฝั่งที่มีอุณหภูมิปานกลาง สัมผัสอากาศเย็นในฤดูร้อน และฤดูหนาวที่ไม่หนาวจนเกินไป แม้ว่าจะมีฝนตลอดทั้งปี แต่ทางด้านตะวันออกจะมีฝนตกน้อยกว่าตะวันตก เมืองที่ไม่ได้อยู่ติดชายฝั่งจะหนาวกว่าเมืองที่อยู่ชายฝั่งในช่วงฤดูหนาว และอบอุ่นกว่าในช่วงฤดูร้อน เรียนภาษาอังกฤษที่โรงเรียนของเราและรื่นรมย์กับอากาศที่กำลังสบายในดับลิน

Oblivion Duo Guitar